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Mostrando entradas de febrero, 2012

Modelo de Convenio para Alianzas para Consultores

Modelo de Convenio para Alianzas para Consultores Por Francisco Martínez Alas (1998, versión 2012) El texto que sigue es un modelo de documento que puede utilizarse para crear alianzas de negocios, convenios de cooperación entre consultores y equipos de trabajo para ejecutar proyectos conjuntos. Las modalidades de trabajo propuestas en el pueden adaptarase, ampliarse o modificarse a conveniencia. PREÁMBULO Está usted invitado a participar en los equipos de trabajo de nuestra [Empresa Consultora / Consultor independiente]. Estos equipos de trabajo están formados por profesionales y técnicos que se han sentido identificados con la visión, misión y principios de nuestra empresa, y han tenido interés en colaborar de manera diversa en los trabajos y proyectos de [Empresa Consultora / Consultor independiente]. COLABORADORES Y ALIADOS Los Colaboradores y Aliados de [Empresa Consultora / Consultor independiente] no son empleados remunerados ni socios accionistas de la empresa; son...

Categorías y Realidad: Documentos, índices, catálogos y tesauros 6

Categorías y Realidad: Documentos, índices, catálogos y tesauros 6 Por Francisco Martínez Alas 3. El caso de los documentos y libros (cont.) Un resumen escrito por un reseñador se diferencia radicalmente del resumen basado en fragmentos, porque en este caso son los textos del propio autor con los que se arma el resumen, y en aquel es otra persona, un redactor o comentarista quien usando una mezcla de paráfrasis y sus propias palabras o interpretaciones, construye una condensación de la obra. Por último, está el comentario a un texto escrito por un estudioso, admirador (o detractor) especialista de un autor, su obra y su pensamiento. En la academia se suele encargar a los estudiantes de ciencias sociales y humanidades que hagan comentarios a textos, utilizando para ello diversos métodos y pasos. Algunos de tales ejercicios resultan interesantes y su calidad depende tanto del ingenio propio de cada estudiante, como de las fuentes a las que tiene acceso, o la técnica que utiliza. ...